HOLA ESTUDIANTES, LES DEJAMOS UN TEMA PARA DISCUTIR ACERCA DE LA PSU: ¿CREES TÚ QUE ES DETERMINANTE AL MOMENTO DE INGRESAR A LA UNIVERSIDAD? ¿MIDE REALMENTE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ALUMNOS?
Déjanos tu comentario para generar un debate, y complementar información.
lunes, 2 de diciembre de 2013
miércoles, 26 de junio de 2013
Adjetivo Calificativo
Adjetivos calificativos
Una descripción es una forma de explicar de manera detallada y ordenada cómo son las personas, lugares, objetos. Hacer la descripción de una persona se llama retrato y siempre suman detalles de la apariencia física y de la personalidad. Cuando exagero y doy muchos detalles de los defectos de una persona estoy haciendo una caricatura. Los adjetivos calificativos me ayudan a describir cómo son los sustantivos.
Nivel: 5ªbásico
Aprendizaje esperado:Que el alumno identifique el adjetivo calificativo y crea una descripción de un compañero.
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domingo, 16 de junio de 2013
Los verbos
Recurso didáctico
Nivel: 5ª básico
Aprendizaje esperado:
Que los alumnos conozcan, aprendan e identifiquen las diferentes características del verbo.
Nivel: 5ª básico
Aprendizaje esperado:
Que los alumnos conozcan, aprendan e identifiquen las diferentes características del verbo.
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martes, 4 de junio de 2013
Texto informativo
Recurso didáctico
Aprendizaje esperado: Conocer la función y las características del texto informativo.
Curso: 7º básico.
Aprendizaje esperado: Conocer la función y las características del texto informativo.
Curso: 7º básico.
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Ortografía
Recurso didáctico
Aprendizaje esperado:
Los alumnos deben aprender y diferenciar el uso de algunas letras, especialmente el uso de la "k", "j y r", "z y d" "ll" "y" entre otras. El aprendizaje será a través de un recurso didáctico donde se explica y ejercita.
Aprendizaje esperado:
Los alumnos deben aprender y diferenciar el uso de algunas letras, especialmente el uso de la "k", "j y r", "z y d" "ll" "y" entre otras. El aprendizaje será a través de un recurso didáctico donde se explica y ejercita.
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martes, 28 de mayo de 2013
El comic
Recurso didáctico: "El cómic"
Nivel: Alumnos de 7°básico
El alumno debe conocer el cómic, su origen, su lenguaje y sus características, para ser aplicado a una actividad el cual, será con décimas.
Aprendizaje esperado
Nivel: Alumnos de 7°básico
El alumno debe conocer el cómic, su origen, su lenguaje y sus características, para ser aplicado a una actividad el cual, será con décimas.
Aprendizaje esperado
- Explicar y aplicar los elementos de un cómic
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miércoles, 22 de mayo de 2013
Texto expositivo y argumentativo
Tipos de textos: Expositivo y Argumentativo
Nivel: 7° básico
Aprendizaje esperado: Que los alumnos identifiquen los tipos de texto especialmente el texto expositivo y argumentativoy sus caracteristicas a través de un ejemplo.
Nivel: 7° básico
Aprendizaje esperado: Que los alumnos identifiquen los tipos de texto especialmente el texto expositivo y argumentativoy sus caracteristicas a través de un ejemplo.
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martes, 14 de mayo de 2013
Comunicación no verbal
Recurso didáctico para alumnos de enseñanza básica, especialmente estudiantes de 7°básico
Aprendizaje esperado: Reconocer y diferenciar los diferentes tipos de comunicación no verbal
Aprendizaje esperado: Reconocer y diferenciar los diferentes tipos de comunicación no verbal
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martes, 7 de mayo de 2013
El discurso dialógico
Nivel: 1°medio
Unidad: Comunicación oral
Horas: 6 horas pedagógicas
Evaluación sumativa
Aprendizaje esperado:
- Dialogar para profundizar, desarrollar, y sintetizar y aclarar ideas, comprendiendo que es una manera de entender y comunicarse.
Unidad: Comunicación oral
Horas: 6 horas pedagógicas
Evaluación sumativa
Aprendizaje esperado:
- Dialogar para profundizar, desarrollar, y sintetizar y aclarar ideas, comprendiendo que es una manera de entender y comunicarse.
sábado, 27 de abril de 2013
Genero Narrativo
Recurso didáctico: Webquest "Genero Narrativo"
Aprendizaje esperado: Que los alumnos sean capaces de identificar los diferentes tipos de textos dentro del género narrativo, que aprendan a reflexionar y a caracterizar y a trabajar en equipo.
Nivel: 7 y 8 Básico
Aprieta la imagen y podrás revisar tu webquest del género narrativo
Aprendizaje esperado: Que los alumnos sean capaces de identificar los diferentes tipos de textos dentro del género narrativo, que aprendan a reflexionar y a caracterizar y a trabajar en equipo.
Nivel: 7 y 8 Básico
Aprieta la imagen y podrás revisar tu webquest del género narrativo
domingo, 21 de abril de 2013
Elementos de la comunicación
Recurso didáctico
Actividad interactiva en la que el alumno tiene que identificar el mensaje, emisor y receptor de un acto comunicativo, y también diferenciar entre actos comunicativos enunciativos, interrogativos e imperativos.
Este recurso esta destinado para alumnos de 5° y 6° de enseñanza básica.
Aprendizaje esperado
Que los alumnos puedan identificar al emisor, receptor y mensaje en diferentes textos o situaciones.
Haz click en la imagen para realizar la actividad
¡Suerte!
Actividad interactiva en la que el alumno tiene que identificar el mensaje, emisor y receptor de un acto comunicativo, y también diferenciar entre actos comunicativos enunciativos, interrogativos e imperativos.
Este recurso esta destinado para alumnos de 5° y 6° de enseñanza básica.
Aprendizaje esperado
Que los alumnos puedan identificar al emisor, receptor y mensaje en diferentes textos o situaciones.
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¡Suerte!
Los sustantivos
Recurso didáctico para alumnos(as) de 5° Básico, logren identificar los sustantivos individuales y colectivos.
Aprendizaje esperado: Que los alumnos aprendan a diferenciar los sustantivos dentro de una oración, cuento, poemas, etc.
Haz click en la imagen para empezar la actividad
Aprendizaje esperado: Que los alumnos aprendan a diferenciar los sustantivos dentro de una oración, cuento, poemas, etc.
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Recurso para identificar tipos de poemas y figuras literarias
Recurso que tiene por finalidad hacer que alumnos y alumnas de 4° y 5 básico identifiquen tipos de poemas y figuras literarias.
Aprendizaje esperado: Identificar y utilizar recursos lingüísticos que facilitan la comprensión y producción de poemas.
Aprendizaje esperado: Identificar y utilizar recursos lingüísticos que facilitan la comprensión y producción de poemas.
domingo, 7 de abril de 2013
MEDIO DIDÁCTICO: Libro del nuevo conductor, clase B.
Material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje puede constituir un buen medio didáctico, siempre y cuando cumpla un conjunto de requisitos generales, (libro de texto, guía de estudio, vídeo, multimedia, página Web, etc.)
Este vídeo muestra un pequeño extracto del libro del nuevo conductor y esta destinado para gente que se prepara para rendir su examen de conducción.
Este vídeo muestra un pequeño extracto del libro del nuevo conductor y esta destinado para gente que se prepara para rendir su examen de conducción.
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